© freeimagesWie fair sind Kleinkinder? Helfen sie Opfern eines Diebstahls?
Wir Menschen besitzen einen ausgeprägten Sinn für Fairness und Gerechtigkeit - auch wenn wir nicht immer danach handeln. Wann sich dieser Gerechtigkeitssinn aber voll entwickelt, darüber gibt es bisher widersprüchliche Ergebnisse. So haben nach einigen Studien schon Fünfjährige einen Sinn für faires Teilen, vielleicht sogar schon Kleinkinder mit 15 Monaten. Andere Experimente deuten dagegen auf ein ein noch zu unreifes Gehirn für völlige Fairness hin.
Diebstahl unter Handpuppen
Katrin Riedl vom Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie in Leipzig und ihre Kollegen haben nun einen speziellen Aspekt des Gerechtigkeitssinns bei Kindern untersucht: Wie sehr sich diese für ein Opfer unfairen Handelns einsetzen oder den Täter bestrafen wollen. "Die Sorge um andere scheint ein Hauptbestandteil des menschlichen Gerechtigkeitssinns zu sein", erklärt Koautor Keith Jensen von der University of Manchester. "Die Gerechtigkeit Opfern gegenüber und die Bestrafung der Täter sind möglicherweise auch für das einzigartige Sozialverhalten des Menschen von zentraler Bedeutung."
© MPI f. evolutionäre AnthropologieSchon Kleinkinder können zwischen Täter und Opfer unterscheiden, selbst wenn es sich dabei um Handpuppen handelt: Sie nehmen einer Puppe Gegenstände weg, die diese zuvor einer anderen Puppe „weggenommen“ hatte.
Hilfe und Empathie für die Bestohlenen
Das Ergebnis: Die Kinder setzten sich für das Opfer - die bestohlene Handpuppe - so ein, als wären sie selbst betroffen. Zudem entschieden sie sich am ehesten dafür, den Gegenstand an den Besitzer zurückzugeben, statt ihn selbst zu behalten oder nichts zu tun. Dabei erkannten die kleinen Teilnehmer sehr wohl den Unterschied zwischen Diebstahl und erlaubtem Nehmen: Gab die erste Handpuppe der zweiten zuvor die Erlaubnis, sich zu bedienen, griffen die Kinder nicht ein.
Kommentar: Die Ursache für solch ein Verhalten und sich selber betroffen zu fühlen, könnten Spiegelneuronen sein.
"Vorschulkinder reagieren feinfühlig, wenn anderen ein Schaden entsteht", sagt Jensen. Gleichzeitig beweisen selbst dreijährige Kinder ein überraschendes Maß an Fürsorge und einen intuitiven Sinn für eine opferorientierte Gerechtigkeit. Denn während die älteren Kinder den Dieb durchaus auch bestraften, taten die Jüngsten im Experiment dies nicht. "Vor die Wahl gestellt, helfen sie lieber dem Opfer dabei, den Schaden zu beseitigen als den Übeltäter zu bestrafen", so Jensen.
Lehren auch für Eltern und Erzieher
Dieses Verhalten unterstreicht den hohen Stellenwert, den das Eingreifen Dritter für die menschliche Kooperation hat. „Es scheint, dass sich der Gerechtigkeitssinn im Zusammenhang mit dem einem Opfer entstandenen Schaden bereits in der frühen Kindheit entwickelt“, so die Forscher. Damit haben selbst kleine Kinder unseren nächsten Verwandten, den Menschenaffen, einiges voraus. Denn Schimpansen und Bonobos kennen diese Form der Fairness und Empathie nicht.
Die neuen Erkenntnisse könnten auch für Eltern und Kindergartenerzieher nützlich sein, erklären die Forscher. Denn Kinder für ein Fehlverhalten zu bestrafen oder ihnen die Fehler anderer aufzuzeigen, ist offenbar weniger wirksam als eine opferorientierte, auf Empathie setzende Strategie. Demnach ist es sinnvoller, dem Kind den Schaden vor Augen zu führen, der durch Fehlverhalten beim Opfer entsteht.
(„Current Biology“, 2015; doi: 10.1016/j.cub.2015.05.014) (Max-Planck-Gesellschaft, 19.06.2015 - NPO)
Die neuen Erkenntnisse könnten auch für Eltern und Kindergartenerzieher nützlich sein, erklären die Forscher. Denn Kinder für ein Fehlverhalten zu bestrafen oder ihnen die Fehler anderer aufzuzeigen, ist offenbar weniger wirksam als eine opferorientierte, auf Empathie setzende Strategie. Demnach ist es sinnvoller, dem Kind den Schaden vor Augen zu führen, der durch Fehlverhalten beim Opfer entsteht.
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Dann habe ich durch die paar Alternativ-Baby- Bücher meine Intuition automatisch verbessert (im Gegensatz, was man selber von den Eltern unliebsamer und aggressiver vorgelebt bekommen hatte).
Diese Methode auf die Empathie des Kleinkindes zu setzen, wende ich auch lieber an.
Man sagt ehrlich, wie man sich fühlt bei jener oder dieser Sache und reagiert sich ab. Das kann natürlich auch je nach Narzissmus-Anfall sehr emotional und schlechtgelaunt enden, in Kombination des nicht ausreichend gelebten inneren Kindes des Erwachsenen. Wer hat schon die idealen Heiligen-Eltern gehabt?
Aber eines würde ich nie machen, was ich heute z.B. wieder beobachtet hatte. Das wäre mir viel zu energieraubend und disharmonisch: ständig auf das Kind einreden. Kommandos und Kritik geben, für jede Kleinigkeit, als ob man kein Vertrauen in seine Persönlichkeit hat. Zudem verbal und (teilweise) körperlich erpressen und drohen.
Ich habe dieses Mutter-Kind-Verhalten heute bei einem nahen Verwandten beobachtet. Ich bin als Außenstehender total gestresst, dieses Theater ein paar Stunden anzutun. Wie muss sich dann erst das Kind fühlen, dies Tag für Tag über sich ergehen zu lassen.