Ein überraschend beständige Untersuchung der Gesellschaft für Forschung hat darauf hingewiesen, dass herkömmliche medizinische Ausbildung wirklich praktische Empathie reduziert. Was noch schlimmer ist, scheint der Rückgang der Empathie zur Zeit sogar noch deutlicher hervor , dass der Lehrplan Patientenpflege sich hin zur Tätigkeit ändert.

In einer Studie aus dem Jahr 2009 in der Zeitschrift Academic Medicine mit dem Titel “Der Teufel ist im dritten Jahr: eine Langzeitstudie der Erosion von Empathie in der medizinischen Schule”, schlussfolgern die Autoren:
“Es ist eine Ironie, dass die Aushöhlung der Empathie in einer Zeit auftritt, wenn der Lehrplan auf pflegerische Tätigkeiten verlagert ist, das ist, wenn Empathie am wichtigsten ist.”
In einem anderen, leistungsfähigeren systematischen Überprüfung, veröffentlicht in derselben Zeitschrift im vergangenen Jahr, mit dem Titel „Empathie-Niedergang und seine Gründe: eine systematische Rezension von Studien mit medizinischen Studenten und Patienten,’ blickten Forscher auf Daten aus dem Jahr 1990-2010, die 18 Studien einschlossen, und fanden:
“Die fünf Längs- und zwei Querschnittstudien der Patienten zeigten eine Abnahme der Empathie während ihres Aufenthalts. Die Studien wiesen auf die klinische Praxisphase der Ausbildung und der Gefahr von erzeugten Aspekte durch “versteckte”, “formale” und “informelle” Lehrpläne als Hauptgründe für den Rückgang von Empathie hin."
Sei folgerten:
“Die Ergebnisse der überprüften Studien, vor allem jene mit Langzeitdaten, legen nahe, dass der Rückgang von Empathie während der medizinischen Ausbildung nach Professionalität strebt und die Qualität der medizinischen Gesundheitsversorgung gefährden kann .”
Während der ironische Rückgang der Empathie im Zusammenhang mit der klinischen Praxis während der medizinischen Ausbildung verbundenen Grund zur Sorge ist, beunruhigt noch mehr, dass der Rückgang von Empathie nachdem die Ausbildung beendet ist, auch weiterhin bestehen bleibt.

In einer 2005 in der Academic Medicine veröffentlichten Studie, mit dem Titel “Gemütsänderung und Rückgang von Einfühlungsvermögen während der 3-jährigen Ausbildung in der Inneren Medizin bleibt bestehen,” stellen Forscher fest, dass einige der Stimmungsschwankungen und Rückgänge von Empathie sich im direkten Zusammenhang mit Fachausbildung / Praktikum “sich nie vollständig zurückgewinnen lassen”. Sie zeigen dass konventionell medizinische Ausbildung zu real, diagnostizierbaren psychischen Traumata, die nie vollständig geklärt werden können, führen und sich nachteilig auf die Qualität der medizinischen Versorgung auswirken kann.

Empathie hat schließlich konkrete und messbare therapeutische Wirkungen bei anderen. Im Jahr 2009 fanden Forscher heraus, dass praktische Empathie die Dauer der Erkältung bei ihren Patienten reduziert.

Umgekehrt hat eine negative und / oder gleichgültige Haltung gegenüber dem Patienten messbaren negativen Auswirkungen, die auch als Nocebo-Effekt bekannt ist.

Anmerkung von mir:

Ein tendenzieller Wunsch unserer Regierungen, eine Ausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflege mit Nachweis auf ein Studium, erhöht keinesfalls die Chance auf nachweisliches Emparthievermögen. Die sehr hohe Zahl von Ausbildungsabbrechern, die sich den Anforderungen nicht gewachsen sehen, steigt mit jedem Jahr. Es ist unverantwortlich, Leistungen nur noch über Zeugnisse als bewiesen anzuerkennen, während zertifizierte Praktikas gänzlich übersehen werden. Nur wer über einen längeren Zeitraum hinweg auch bei geringem Verdienst gezeigt hat, dass er/sie wirklich dazu in der Lage ist, sollte eine reelle Chance erhalten. Selbst die Rückmeldung von Patienten und Kollegen ändert leider nichts daran, dass wirklich Gewillte einen Ausbildungsplatz erhalten.

EU-Kommission will Abitur für Pflegeberufe vorschreiben

Quelle